GIÁO ÁN XÁC ĐỊNH PHÍA TRƯỚC PHÍA SAU CỦA BẢN THÂN

Bạn vẫn xem phiên bản rút gọn gàng của tài liệu. Coi và thiết lập ngay phiên bản đầy đầy đủ của tư liệu tại trên đây (59.73 KB, 3 trang )


- Củng cố kỹ năng và kiến thức cho trẻ về xác định trên- dưới; trước- sau của khung hình trẻ.2. Kĩ năng- Rèn kĩ năng lý thuyết Phía trên- phía dưới; phía trước- phía sau của bản thân.- Rèn năng lực tư duy, trí nhớ, sự chú ý.- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi.3. Thái độ- yêu quý trường lớp, hứng thú gia nhập các hoạt động ở lớpII. CHUẨN BỊ- Chùm trơn treo ở trên cao, tấm xốp ở bên dưới nền nhà, trẻ đeo dép làm việc chân.- mỗi trẻ 1 rổ đồ gia dụng chơi: 1 khối gỗ, 1 bông hoa, 1 cái mũ.- Đồ cần sử dụng của cô tương đương trẻ kích thước hợp lí.- những loại đồ đùa xếp ở các phía của trẻ.

Bạn đang xem: Giáo án xác định phía trước phía sau của bản thân


III. CÁCH TIẾN HÀNH* HĐ 1: chat chit gây hứng thú- Cô tập trung trẻ.(Xúm xít)2Hôm ni lớp mình tất cả gì new nhỉ?- mang đến trẻ xem một số trong những hình hình ảnh lớp học của bé, tròchuyện về công ty đề.- Chúng mình vừa xem một số trong những hình ảnh về lớp họccủa bọn chúng mình rồi, vậy đi học chúng mình thấycó ai?Lồng văn bản GD trẻ hòa hợp với bạn, lễ phép vàvâng lời cô giáo.
* HĐ 2: Ôn phía trên- dưới; trước –sau của cơthể trẻ- Cô hỏi một số ít trẻ: Chân, đầu, lưng, mắt….ở phíanào của con, cô nhận xét, sửa sai mang đến trẻ.- Đứng xung quanh cô- con trẻ quan tiếp giáp hình hình ảnh qua máychiếu.- Cô giáo, các bạn- trẻ em trả lời
* HĐ 3: xác minh phía trên- phía dưới; phíatrước- phía đằng sau của bạn dạng thânCô mang đến trẻ đứng theo tổ+ Phía trên- Lớp bọn chúng mình có không ít đồ đùa đẹp, nhưnghôm nay còn có gì đặc trưng nữa nhỉ?- Nó ở đâu?- Làm thay nào mà lại con nhận thấy được chùm bóng?- bởi sao đề nghị ngẩng đầu lên new nhìn được? Vìchùm bóng làm việc phía nào của con?Cho con trẻ đọc: Phía trên.

Xem thêm: Trẻ Sơ Sinh Có Uống Được Sữa Ông Thọ Không, Bé Sơ Sinh Uống Sữa Ông Thọ Có Dc Ko


- phần lớn gì cơ mà ngẩng đầu lên bắt đầu nhìn thấy đượcthì hotline là phía trên.- xung quanh chùm nhẵn ra, phía trên con còn tồn tại gì?+ Phía dướiCho trẻ nghịch trò chơi: “Giấu chân)2,“Chân đâu”2- chúng mình gồm nhìn thấy chân của bản thân mình không?- Làm nuốm nào con nhìn thấy chân của mình?- do sao buộc phải cúi xuống bắt đầu nhìn thấy? vì chân ởphía nào của con?Cho trẻ đọc: Phía dưới.- hầu hết gì mà những con đề xuất cúi xuống mới nhìn
thấy được thì call là phía dưới. Ko kể chân ra, phíadưới con còn có gì?+ Phía trước- “Giấu tay”2- bao gồm nhìn thấy tay không? vì chưng sao? Tay sống phía nào?Cho trẻ con đọc: Phía sau.- hầu như gì nhưng mà mình phải xoay đầu ra sau mớinhìn khám phá thì gọi là phía sau.- Vậy các con hãy quay đầu ra sau coi phía saucác con bao gồm gì?+ Phía trước- “Tay đâu”2
- bao gồm nhìn thấy tay không? vì sao? Tay ở phía nào?Cho trẻ đọc: Phía trướcCho trẻ em chơi: bé xíu trồng hoaCô nói: nón ở phía trên – trẻ team mũ lên đầu, dép ởphía dưới- trẻ treo dép vào chân, trồng hoa làm việc phíatrước, tay sinh hoạt phía sau.- gồm chùm bóng.- Treo sinh hoạt trên cao.- phải ngẩng đầu lên mới nhìnthấy được.- vày nó nghỉ ngơi trên cao- phía trên.
- Trẻ hiểu theo lớp, cá nhân.- con trẻ kểTrẻ ngồi xổmTrẻ đứng thẳng: “Chân đây”2- đề xuất cúi xuống- Chân làm việc phía dướiTrẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhânTrẻ đưa tay ra sau lưng- Tay ngơi nghỉ phía sauTrẻ hiểu theo lớp, nhóm, cá nhân
Trẻ chuyển tay ra phía trướcVì tay sinh sống phía trướcTrẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân- Trẻ đặt hoa về từng chi phí theoyêu mong của côTrẻ thực hiệnLiên hệ thực tế- Cô nói tên thứ chơi, 1 trẻ khẳng định đồ đùa đó ởphía làm sao của mình.- Cô mời 2-3 trẻ con lên chơi. Cô nhận xét.
* HĐ 4: Luyện tập, củng cố- Trò chơi: Thi coi ai nhanh.Cô đến trẻ đứng thành vòng tròn, cô giới thiệucách chơi, luật pháp chơi: Cô nói phía nào những con giơđồ chơi theo đúng phía cô yêu cầu, thi xem ainhanh rộng nhé.- Trò chơi: làm theo hiệu lệnhCô nói vùng trước hoặc sau- trẻ bật theo hiệu lệnh.Phía trên- trẻ bật và giơ tay lên cao, phía dưới - trẻngồi xuống.* HĐ 5: Kết thúcCho trẻ con hát “Cháu đi mẫu giáo” chuyển hoạt động
góc.Trẻ lắng tai và đùa trò chơi- trẻ con đứng thành vòng tròn, lắngnghe và đùa trò chơi.- Trẻ bật theo yêu mong của cô.Trẻ hát: con cháu đi mẫu giáo
*
tư liệu Giáo án dạy trẻ chủng loại giáo : quả đât động đồ docx 3 4 đôi mươi
*
tư liệu Giáo án dạy dỗ trẻ mẫu mã giáo doc 2 3 7
*
ý tưởng kinh nghiệm môn toán mẫu mã giáo 4-5 tuổi – bài xích 23 dạy dỗ trẻ xâc định dụng cụ so với trẻ khác docx 2 878 2
*
sáng tạo độc đáo kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài xích 17 dạy trẻ xác định vị trí đồ vật theo vị trí hướng của trẻ ppsx 2 734 1
*
ý tưởng kinh nghiệm môn toán mẫu mã giáo 4-5 tuổi – bài 5 dạy trẻ xác định phía phải, phía trái của bản thân ppt 2 988 4