SOẠN PHÂN TÍCH ĐỀ LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

Soạn bài bác Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luậnSoạn bài bác Phân tích đề, lập dàn ý bài xích văn nghị luận

Soạn bài xích Phân tích đề, lập dàn ý bài xích văn nghị luận

I. So sánh đề

Quảng cáo

Câu 1 (trang 23 sgk Ngữ văn 11 Tập 1):

– Đề 1 nằm trong dạng đề gồm xu thế đơn cử .- Đề 2 với 3 là phần đông dạng đề mở, nhu cầu người viết cần tự tìm kiếm tòi với xác lập hướng triển khai .

Bạn đang xem: Soạn phân tích đề lập dàn ý bài văn nghị luận

Câu 2 (trang 23 sgk Ngữ văn 11 Tập 1): sự việc cần nghị luận:

– Đề 1 : Việc sẵn sàng sẵn sàng hành trang vào vắt kỉ new .- Đề 2 : chổ chính giữa sự của hồ Xuân hương thơm trong bài xích Tự tình II .- Đề 3 : Một vẻ đẹp của bài thơ Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến .

Quảng cáo


Câu 3 (trang 23 sgk Ngữ văn 11 Tập 1): Phạm vi, giới hạn của bài viết:

– Đề 1 : vật chứng thuộc nghành nghề dịch vụ nghề dịch vụ đời sống buôn bản hội- Đề 2 : Dẫn chứng hầu như trong bài thơ trường đoản cú tình II của hồ nước Xuân Hương- Đề 3 : Dẫn chứng số đông trong bài thơ “ Câu cá mùa thu ” của Nguyễn Khuyến


II. Lập dàn ý

1. Xác lập vấn đề2. Xác lập luận cứ3. Bố trí vấn đề, luận cứ

III. Rèn luyện (trang 23 sgk Ngữ văn 11 Tập 1)

Phân tích đề cùng lập dàn ý mang đến đề bài bác sau :

Quảng cáo

Đề 1: (trang 23 sgk Ngữ văn 11 Tập 1): cảm nghĩ của em về giá trị hiện thực trong đoạn trích “Vào che chúa Trịnh” (Trích “Thượng kinh kí sự” của Lê Hữu Trác).

1. đối chiếu đề:

– Đây là dạng đề xu hướng rõ về nội dung và thao tác làm việc nghị luận .- sự việc cần nghị luận : giá trị hiện thực rạm thúy của đoạn trích Vào đậy chúa Trịnh- phương pháp : Sử dụng thao tác lập luận so với tích hợp với nêu cảm nghĩ- Phạm vi bằng chứng : văn bản Vào tủ chúa Trịnh là đa phần

2. Lập dàn ý

a. Mở bài

Giới thiệu văn phiên bản “ Vào lấp chúa Trịnh ” của Lê Hữu Trác

b. Thân bài

* cuộc sống thường ngày giàu sang, xa xỉ, quá thãi, gần như lễ nghi lướt thướt của chúa Trịnh :

– cây cỏ rậm rạp, chim hót líu lo- Đồ đạc nhân gian trước đó chưa từng thấy. Toàn được son son, dát vàng

– Lầu son gác tía, mành châu, hiên ngọc, sập vàng



– Đồ ăn toàn của ngon thứ lạ- quan liêu lính, kẻ hầu, tín đồ hạ nhộn nhịp …- đậy chúa uy nghi, xa xỉ rộng cung vua …- Vào che chúa phải đi qua nhiều cửa, qua không ít dãy hiên chạy dài quanh teo …* Bức chân dung thay tử Trịnh Cán- là một trong những cậu bé xíu 5, 6 tuổi- Vây quanh cậu nhỏ xíu bao nhiêu là gấm vóc lụa là, vàng, ngọc, sập, nến, đèn, hương thơm hoa, màn trướng, …- người hầu hạ, cung tần, mĩ nữ, thái y đứng sát hoặc chực sống xa .* cách biểu hiện và dự cảm của tác giả- thờ ơ trước đời sống giàu sang, xa hoa, thừa thãi của lấp chúa- Phê phán cuộc sống xa xỉ đó- vấn đề khám bệnh dịch cho cụ tử Trịnh Cán biểu lộ sự tận tâm, nhân giải pháp của người thầy thuốc …- tác giả nhìn thấy vào sự xa hoa nơi đậy chúa tất cả sự tàn tạ, lụi tàn …

c. Kết bài

– Nêu nhấn xét của chính mình về quý hiếm của đoạn trích

Đề 2: (trang 23 sgk Ngữ văn 11 Tập 1): năng lực sử dụng ngữ điệu dân tộc của cô gái sĩ hồ nước Xuân mùi hương qua hai bài xích thơ Nôm “Bánh trôi nước” cùng “Tự tình II”.

Xem thêm: Cách Kiểm Tra Lỗi Chính Tả Tiếng Việt Trong Word, Chuẩn 100%

1. Phân tích đề

– sự việc cần nghị luận : tài năng sử dụng ngữ điệu dân tộc bản địa của hồ nước Xuân Hương- phương pháp : Sử dụng làm việc lập luận so sánh phối hợp với phản hồi- Phạm vi bằng chứng là phần nhiều từ ngữ giản dị và đơn giản và đơn giản, thuần Việt, phần lớn câu thơ phát minh sáng tạo, thành ngữ, ca dao trong hai bài bác thơ .- thao tác nghị luận là phân tích, cảm nghĩ, bao hàm .

2. Lập dàn ý

a, Mở bài: ra mắt bài thơ “Tự tình” hoặc “Bánh trôi nước” cùng khả năng của hồ Xuân Hương

b, Thân bài: kĩ năng sử dụng ngữ điệu của hồ Xuân mùi hương được biểu hiện qua

– sử dụng thơ Nôm một cách thuần thục- thực hiện những từ bỏ ngữ thuần Việt :+ Bánh trôi nước : Trầu hôi, quệt, vôi, xanh, lá, vôi, của, …+ tự tình II : Trống canh, dồn, trơ, xế, xiên, đâm toạc, hòn …- Sử dụng vẻ ngoài hòn đảo trật từ từ trong câu : “ Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám – Đâm toạc chân mây, đá mấy hòn ”- áp dụng câu so sánh : Xanh như lá, bội bạc như vôi ”

c, Kết bài: Nêu cảm nghĩ của mình về công dụng của bài toán sử dụng ngôn ngữ đó

II. Lập dàn ý

Đề 1: bao gồm 2 luận điểm lớn:

+ Cái mạnh mẽ của người vn ( 2 luận cứ : mưu trí, sự nhạy bén với cái mới )+ cái yếu của người vn ( 2 luận cứ : lỗ hổng về năng lực và loài kiến thức, năng lực thực hành thực tế phát minh sáng chế tạo )

Đề 2: có 2 luận điểm:

+ thảm kịch duyên phận của hồ nước Xuân hương ( 2 luận cứ : nỗi đơn lẻ ; sự lỡ buôn bản )+ khát khao sống ( 2 luận cứ : sự căm uất ; cam chịu với niềm hạnh phúc bị sẻ chia )

Đề 3: tất cả 2 vấn đề (nội dung và nghệ thuật) trong số đó nội dung bao gồm 2 luận cứ, thẩm mỹ và nghệ thuật có 3 luận cứ tùy trực thuộc vào vẻ đẹp nhất của bài xích thơ mà học viên lựa chọn.

Ngân mặt hàng trắc nghiệm lớp 11 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có phầm mềm VietJack trên điện thoại cảm ứng cảm ứng, giải bài bác tập SGK, SBT soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, bài xích giảng …. Không mang phí. Mua ngay ứng dụng trên apk và quả táo .

*
*

Nhóm tiếp thu kiến thức facebook miễn phí cho teen 2k5: fb.com/groups/hoctap2k5/

Theo dõi shop chúng tôi miễn tầm giá trên mạng xã hội facebook và youtube:


Theo dõi cửa hàng chúng tôi không lấy phí trên social facebook cùng youtube :

Nếu thấy hay, hãy cổ vũ và chia sẻ nhé! Các bình luận không cân xứng với nội quy comment trang web sẽ bị cấm phản hồi vĩnh viễn.