Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có

Câu 2: Nd chính: nêu lên công dụng của văn chương" gây đến ta phần đa tình cảm ta không có, luyện đến ta đông đảo tình cảm ta sẵn có"

câu 3: Nói vượt :" thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghĩn lần"

tác dụng: nhận mạnh chức năng của văn chương

Câu 4: dấu chấm phẩy được dùng làm oắt con giới giữa 2 câu đơn

Câu 5 :


*
*

star

starstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstar


*

CÂU 1:- Đoạn văn trên đc trích trg tác phẩm;" Ý nghĩa văn chương"

- TG: Hoài Thanh.

Bạn đang xem: Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có

CÂU 2 : - ND:Hoài Thanh khẳng định xuất phát cốt yếucủa văn chươnglà tình cảm, là lòng vị tha.Văn chươnglà hình ảnhcủasống muôn hình vạn trạng và sáng tạo nên sự sống, gây hầu hết tình cảm không có, luyện phần đa tình cảm sẵn có. Đời sống tinh thầncủanhân một số loại nếu thiếuvăn chươngthì sẽ tương đối nghèo nàn.

Xem thêm: Quân Hậu Trên Bàn Cờ Vua ), Review Quân Hậu Trên Bàn Cờ Vua

CÂU 3 : -Tác đưa sử dụng phương án tu từ:Liệt kê sinh sống câu "Văn chương gây đến ta gần như tình cảm ta ko có, luyện đa số tình cảm ta sẵn có; cuộc sống phù phiếm với chật eo hẹp của cá thể vì văn chương cơ mà trở yêu cầu thâm trầm và rộng rãi đến trăm ngàn lần"

- Tác dụng:khẳng định những tác dụng của văn học không mọi "" gây mang đến ta đông đảo tình cảm ta ko có" cơ mà "còn luyện mang đến ta đầy đủ tình cảm ta sẽ có"

Câu 4 : tính năng : Để ngắt quãng câu và liệt kê.

Câu 5 : "" văn hoa gây đến ta hầu hết tình cảm ta không có, luyện rất nhiều tình cảm ta sẵn có."" thiệt vậy, văn chươngđưa tađến cùng với biết bao những tình huống , trả cảnh, số phận cơ mà ta chưa từng gặp gỡ trongđời. Ta rất có thể có phần đông tình cảm, cảm hứng mới mẻ, tạo nên sựđồng cảm thân ngườiđọc và người sáng tác qua những nhân vật, tháiđộ, cảm xúc,... Của những nhân đồ dùng trong văn chương. Ví như tác phẩm "Cuộc chia tay của những con búp bê" có thể đã làm rungđộng lòng trắcẩn vào mỗi chúng ta trước định mệnh của nhữngđứa trẻ tội nghiệp tất yêu trọn vẹn cóđược tình ngọt ngào của tía mẹ. Không hầu như vậy, ngườiđọc còn thấyđồng cảm với trung tâm trạng, xúc cảm của nhữngđứa trẻ khi sắp yêu cầu rời xa người thân. Những cảm xúcấy cũng xẩy ra khi tađọc đông đảo câu hát than thân, tp sài thành tôi yêu, Xa thác nhìn núi lư,...Để từđó ta rất có thể rút ra cho phiên bản thân bản thân 1 bài học, kiến thiết xây dựng nên phần đa tình cảm caođẹp vào cuộcđời chúng ta.